Sju tankar från en rektor

om särskild begåvning i skolan

av: Vibeke Eriksson

Grundskoleutvärderare

Utbildningsförvaltningen Stockholms Stad

tidigare rektor i 25 år

1. Börja med dig själv

• Kunskap
• Inställning
• Attityd

 2. Skolans Värdegrund

• “Det är inte fult att fatta fort.”
• Hög begåvning är inte samma sak som hög prestation.

 3. Möten med lärarna

• Resultatdialoger
• Klasskonferenser
• Alltid fråga: Vem eller vilka av dina elever tror du …?

 4. Kompetensutveckling

• Skolverkets stödmaterial
• Kollegial handledning
• Erfarenhetsutbyte
• Utbildning

5. Föräldrarnas roll

• Lyssna på vårdnadshavarna!
• Bemöt med respekt: Kanske det kan vara så att …?

6. Coachning

• Bemötande av elev
• Alternativa läromedel
• Helhetssyn

7. Nyfikenhet

• Provocerande elever
• Stöd till lärare
• Våga bli intresserad och fascinerad

“Varje elev har rätt att i skolan få utvecklas, känna växandets glädje och få erfara den tillfredsställelse som det ger att göra framsteg och övervinna svårigheter.”

Lgr 11